校园里花园（在学校花园里能干什么）

儿童在自然中的利益对他们来说很重要，了解和欣赏环境、心理健康和保护生物多样性小学是使儿童对自然感兴趣的关键，学校花园丰富的自然元素，培养学生对自然的兴趣，同时减轻学生的学习压力是值得一提的问题

舍客勒

在《人与自然》杂志上发表的一项研究中，研究小组陈锦、西双版纳热带花园，研究自然观察和研究儿童对自然利益的影响

他们发现让孩子们参与以花园为基础的活动有助于激发和维持环境，从而对自然产生长期兴趣

研究者们在中国西双版纳的小学花园里开始了一个学期的教育干预，以了解孩子们对自然的兴趣是如何随着时间的推移而发展的，他们是如何进入学校花园的，并试图找出发展的关键。

该计划包括24名四年级学生，每周40分钟，分为三种类型:带特定任务的自然观察、带开放式任务的自然观察和基于研究的活动

一般来说，干预会影响儿童对自然的兴趣，而有些儿童对自然的兴趣较小，他们的兴趣保持不变，或者超过24名学生中的三分之二被归类为&现状动机&研发现状或研发现状提高的兴趣&这意味着结果总体上是积极的

定性数据分析表明，创新、支持者、自主性和社会互动是大多数儿童利益发展的关键因素，特别是对自然感兴趣的一小部分儿童，表明了对环境及其人口的更深的理解和认可

研究表明，学校的花园在激发孩子们的好奇心方面发挥着重要作用，它们在独特而安全的环境中为探索提供了令人兴奋的新场所