什么是翻转课堂模式（什么是翻转课堂谈谈你的认知）

精彩的时光总是短暂的，快乐的时光就分享到这里给大家，希望大家看完都会喜欢。

今天，边肖大锤为大家解答以上问题。什么是翻转在课堂上谈谈你的理解。什么是翻转相信很多小伙伴还不知道。现在让我们来看看！

1.翻转课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师手中转移到学生手中。

2、2、翻转课堂这种教学模式可以使学生更专注于主动的项目式学习，共同努力解决本地化或全球化的挑战和其他现实世界的问题，从而获得更深入的理解。

3、3、翻转课堂模式是大教育运动的一部分，它在意义上与混合学习、探究学习和其他教学方法和工具重叠，都是为了使学习更加灵活和主动，并使学生更加投入。

4.在互联网时代，学生不必去学校接受老师的教学，就可以通过互联网学习丰富的在线课程。

5.互联网特别是移动互联网催生了“翻转课堂”教学模式。

6、4、翻转课堂让学生逐渐成为学习的主角。

7.因此，评价机制的推广可以促进翻转课的普及。

8、5、翻转课堂的推广，要打破现有的以谁是老师来评价学生学习状态的传统做法，并建立新的评价机制。

9.在学习过程中，学生可以观看自己老师或其他老师的视频进行学习。只要他们能顺利通过学习，他们就应该计算学分。

10、有利于优质教育资源共享，也对促进教育均衡发展具有重要意义。

11.拓展材料:要实施“翻转课堂”，就必须打破自己与教育环境之间的一种平衡状态，将自己置于一种自己不确定的新的动荡状态中。

12.没有坚定的改革信念作为支撑，教师通常不愿意“改革”自己的生活。

13、2、大部分老师平时会用电脑上网，写一些文字和数据表，制作PPT等。，其他软件和技术很少涉及。

14.尽管视频平台可以通过雇佣人员来制作，但如果教师不具备与编写教学视频相关的一系列技能，则很难推进“翻转课堂”改革。

15、3、为了实施“翻转课堂”，许多人将重点放在视频的制作上，这实际上是一种误解。

16.视频自然很重要，但比视频更重要的是如何控制上课的额外时间。

17.课堂上的对话和讨论需要教师进行精心准备和仔细观察，才能真正做到因材施教。

18.4.“翻转课堂”的成功在于课堂讨论带来的学生“吸收内化”学习过程效益的提升。

19、5、学生的作用更加突出学习的主体性和必要的主动性，因为如果没有一定的主动性，翻转课堂的学习就无法进行，就必须需要学生的主动操作和主动思考；随着家长角色的转变，家长很难接受传统教育思想下的新学习模式。在这个过程中，需要加强翻转课堂学习的宣传工作，让家长了解新的教育方法，从而营造良好的学习环境和氛围。

20.参考资料:《百度百科-翻转课堂》。