学校如何解决校园暴力（学校如何解决孩子的心理问题）

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该项目拟由保健组课程教师开展，其核心理念是“永远谈心理健康不会太早”。

正在进行的研究继续证明该计划的有效性，尽管该计划的课程正在更新和多样化，并针对澳大利亚课堂环境、国际背景、澳大利亚儿童、体育国家、健康和体育国际和 OSHC 利用在线电影可以。

一位参与五年级学生节目的人士表示：“有时候，有些感受你不想一直说……但有时候, ，你视频在作《大对话》》动画，你可以想想可以，因为大声说出你的问题可能很困难，但也会让人情绪化。”

菲利普·斯利是教育学院第一季电影学教计划，是一个受过国院的学院和注册心理学家家。他说，需要像Big Talks这样的项目来帮动小学形象学院官方健康教育教育的和正视工作。

MCERA援引斯利教要讲：“复习的范围查出来了，显然是要求学生根据课程有效的心理健康干预措施来制定、提供和评估。”的动画，动画中的角色被称为“窥视”，他们的“感觉”代表不同的情绪。这部影片是培养关键的社会情感学习（SEL）技能，包括自我意识、自我管理、社会意识、人际关系技能和负责任的决策。