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1、老师和家长,培养他们的各种能力呢?1.培养观察力。
2.法。
3.但能够将熊猫的整体统筹勾勒出来。
4.又掌握总体。
5.外形看身子都是椭圆形,仔细观察又发现动物中大象的鼻子最大,刺猬的鼻子最尖,嘴最大的是河,长颈鹿的脖子最短,兔子尾巴最短……。
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7、如小猫的耳朵小,它的尾巴就长,兔子的尾巴短,耳朵就长。
8.有了基础。
9、2.从基础绘画开始。
10、要画好动物简笔画,应从旅途的精美形体练起。
11、因为孩子对椭圆形很熟悉,也很容易把它画出来。
12.结构很形象,一些形态呈现各异的动物便活灵活现了。
13.以前了。
14.浪线。
15.条花纹,一只青蛙就画出来了。
16.画腿蹄,这样小鹿就画完了,同时在身子上添加点圈就更多信息
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18、如老鼠的身子具有椭圆形,它是尖嘴,头具有三角形,长耳朵、细尾。
19、有些动物形态结构虽然不是椭圆形,但它们的卧姿可以实现椭圆形来画。
20、例如,小猫、小羊、牛、狐狸等它们的卧姿就足以达到肥胖的形状。
21、3、注意添画。
22.做好一个动物,我们要注意引导他发挥想象丰富的画面内容了,例如我教小朋友画《鸟妈妈和她的宝贝》,我先引导观察小鸟由哪些部分组成,然后再引导幼儿用几何图形将它画出来,画好之后就开始引导他们添画了,小鸟在哪里飞?它们在照片中:
23、4、及时的做出评价。
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25.嗯,宝贝画的这么好,前面的圆形画的也很圆。
26.像“达芬奇画蛋”之类的画家故事,为孩子提供儿童动物故事读物,这样有助于孩子画好简笔画,并总结培养一些能力,当然要注意适时正确的引导,这样幼儿绘画的各方面能力才可以得到全面提高。
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